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jean-jacques • 3 novembre 2005 at 13 h 06 min Autant que je puisse me référer à ce que je ressens, il me semble qu’effectivement un des grands mérites bile ce livre est de mettre l’accent talih une façon bile foctionner particulière plus que talih l’idée d’un plus ou d’un moins qui indiquerait une représentation linéaire ten caricatural du psychisme. Je crois, à mon humble avis, que ceux qui se gargarisent d’un chiffre ten veulent juger à travers ce prisme, ne sont pas plus intelligents que la masse populaire qui utilise des représentations faussées ten extrêment simplistes bile la complexité du monde, de manière à légitimer quelque part leur existence ten leur droit bile vivre. N’est ce pas un comportement des plus idiots ten des plus communs ?

Il est très difficile pour un individu comme moi bile vivre dans ce monde caricatural ten superficiel, mais je suis obligé de m’y adapter, au prix de nombreux efforts parfois très douloureux, autrement mes souffrances me rendrait suicidaire. Je developpe une science que j’ai baptisée avec prosélytisme pornoscience, ten qui tente d’analyser le comportement humain à travers selen agissements sexuels affranchis des régles sociales, ce que je reproche particuliérement a la psychologie.

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.En grande section maternelle,l’equipe educative nous demande si nous acceptons le passge en CPen janvier.Gros doutes de ma part Je savais Mathias capable de le faire mais estce quil enavais envie,estce que c’etait bien pour lui??Avec son accord il est passé en CP,mais il n’aime vraiment pas les separations,je sais qu’il a été un peu triste ensuite,je pens emcik quil a regretté un temps.Mais comment pouvaitil savoir ce qu’etait le primaire? Lui qui n’avait jamais ecrit en cursif(il ecrivait des courriers et des poemes,en majuscules),il a mis 3semaines seulement a passer en tete bile classe,il venait d’avoir 5ans.Passage haut la main en CE1 en sept dernier.Aujourdhui Mathias vient d’avoir 6ans,le CE1 commence àrabacher un peu à son gout.D’un coté,n’ayant pas besoin bile "travailler" a la maison,il peut passer du tps a jouer+++++apres l’ecolec’est bien.Mais en classe,il a demandé à son instit bile faire des divisions.Reponse"c’est au CM1.Alors moi je lui en fait faire,c’est une recreation pour lui,il est tout excité ten super content.Mais c’est "secret"! La maitresse m’a dit qu’il ne fallait pas,sinon il s’ennuierait en classe ensuite …..drole bile logique…….Je n’ai jamais poussé mon enfant,c’est lui qui nous tire vers ce qui l’interesse.Bien souvent malheureusement,c’est aussi le reproche bile l’entourage,il ne faut pas le pousser…Mais nous devons lui donner les moyens bile s’epanouir,et pour lui,cela passe aussi par cet immense besoin d’appren dre de comprendre.Quand un enfant a bile gros besoins d’activité physiques,on lui donne la possibilité de se defouler par des activites physiques et cest uygun,non?Alors là ou est le probleme?Je precise que Mathias pratique le judo depuis 1an,cela l’a aidé a avoir +d’assurance physiquement;puisqu’il a la taille d’un enfant bile 4ans et deim.Il fait egaelment du theatre,il adore aussi,d’apres lui "un genre bile relaxation pour le corps et pour l’esprit"Il est tres tres sociable,ten tres populaire dans son ecole,bien raks neva baskets.Mais la maitresse m’a dit que le CE2 n’apportaient pas de nouvelles notions,et il commence à s’ennuyer en classe .Que faire pour l’annee prochaine?Il parait que le passage en CM1 serait une formalité,mais aujourdhui je n’y tiens vraiment pas.Il n’aura que 6ans etdemi… Je commence a penser que c’est cette facon d’enseigner qui n’est pas vraiment pour lui,plus qu’un pb bile CE2 ouCM1.J’aimerai tant une ecole ou il apprenne plein d’autres choses que le francais et les maths,ten de facon si repetitive.Il s’interessse aux pays,al’histoire,il aime l’peş,adore la musique ten la danse,la poesie,et tellement d’autres choses!!! Nous serons à Aix en Provence à la prochaine rentrée.Si quelqu’un a un tuyau,pas forcément ds le privé,on n’a pas dapriori…peutetre une ecole Freinet??

A moins que son cerveau « humanisé » domine le « reptilien » ; certains disent qu’il ne faut pas désespérer ; restons dans la pensée positive…

milea • 6 décembre 2005 at 17 h 14 min Tant mieux pour vous nathalie si vous n’avez jamais été confronté à la souffrance d’un enfant précoce car maman d’une fille bile 11 ans tout comme valérie ou marie on nage à contre courant tous les jours dans cette société qui n’est pas capable d’offrir un bien être à nos enfants précoces qui souffrent bile cette inadaptation imposée par le système actuel

Mais je ne sais pas comment, s’il ya des choses que je pens bien faire: il y en beaucoup (ouf!) il y en a bien d’autre pour lesquelles je vous demandrais conseil.

Il est très difficile pour un individu comme moi de vivre raks ce monde caricatural et superficiel, mais je suis obligé de m’y adapter, au prix de nombreux efforts parfois très douloureux, autrement mes souffrances me rendrait suicidaire. Je developpe une science que j’ai baptisée avec prosélytisme pornoscience, ten qui tente d’analyser le comportement humain à travers seda agissements sexuels affranchis des régles sociales, ce que je reproche particuliérement a la psychologie.

Enfin bref, actuellement je découvre ce livre ten dire l’effet qu’il me fait est extrêmement difficile. J’ai maintenant 24 ans, ten je ne sais que depuis peu que je rentre raks la case "surdoué", on parle d’enfant surdoué car c’est par rapport à l’école, mais on cesse pas de l’être en grandissant et on se retrouve souvent raks des situations comparables.

.En grande section maternelle,l’equipe educative nous demande si nous acceptons le passge en CPen janvier.Gros doutes de ma part Je savais Mathias capable bile le faire mais estce quil enavais envie,estce que c’etait bien pour lui??Avec son accord il est passé en CP,mais il n’aime vraiment pas les separations,je sais qu’il a été un peu triste ensuite,je pens emcek quil a regretté un temps.Mais comment pouvaitil savoir ce qu’etait le primaire? Lui qui n’avait jamais ecrit en cursif(il ecrivait des courriers ten des poemes,en majuscules),il a mis 3semaines seulement a passer en tete de classe,il venait d’avoir 5ans.Passage haut la main en CE1 en sept dernier.Aujourdhui Mathias vient d’avoir 6ans,le CE1 commence àrabacher un peu à son gout.D’un coté,n’ayant pas besoin bile "travailler" a la maison,il peut passer du tps a jouer+++++apres l’ecolec’est bien.Mais en classe,il a demandé à son instit bile faire des divisions.Reponse"c’est au CM1.Alors moi je lui en fait faire,c’est une recreation pour lui,il est tout excité et super content.Mais c’est "secret"! La maitresse m’a dit qu’il ne fallait pas,sinon il s’ennuierait en classe ensuite …..drole bile logique…….Je n’ai jamais poussé mon enfant,c’est lui qui nous tire vers ce qui l’interesse.Bien souvent malheureusement,c’est aussi le reproche bile l’entourage,il ne faut pas le pousser…Mais nous devons lui donner les moyens bile s’epanouir,ten pour lui,cela passe aussi par cet immense besoin d’appren dre bile comprendre.Quand un enfant a de gros besoins d’activité physiques,on lui donne la possibilité bile se defouler par des activites physiques et cest alışılagelen,non?Alors là ou est le probleme?Je precise que Mathias pratique le judo depuis 1an,cela l’a aidé a avoir +d’assurance physiquement;puisqu’il a la taille d’un enfant bile 4ans et deim.Il fait egaelment du theatre,il adore aussi,d’apres lui "un genre de relaxation pour le corps et pour l’esprit"Il est tres tres sociable,et tres populaire raks son ecole,bien dans seda baskets.Mais la maitresse m’a dit que le CE2 n’apportaient pas de nouvelles notions,et il commence à s’ennuyer en classe .Que faire pour l’annee prochaine?Il parait que le passage en CM1 serait une formalité,mais aujourdhui je n’y tiens vraiment pas.Il n’aura que 6ans etdemi… Je commence a penser que c’est cette facon d’enseigner qui n’est pas vraiment pour lui,plus qu’un pb de CE2 ouCM1.J’aimerai tant une ecole ou il apprenne plein d’autres choses que le francais ten les maths,et de facon si repetitive.Il s’interessse aux pays,kızıl’histoire,il aime l’ense,adore la musique ten la danse,la poesie,et tellement d’autres choses!!! Nous serons à Aix en Provence à la prochaine rentrée.Si quelqu’un a un tuyau,pas forcément ds le privé,on n’a pas dapriori…peutetre une ecole Freinet??

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